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Diário do PEJA I


Dias 07, 08 e 09 de setembro de 2018

Texto: Marluce - 192

Dia 07 fui passear em Copacabana com marido e as crianças na praia. Dia 08 fui para Copacabana e para casa da bisa avó das crianças. Eu fiquei cansada! Dia 09 comprei quentinha estava muito deliciosa e saborosa. As crianças comeram muito. Eu comi coxinha, salada, farofa, macarrão, linguiça e batata. Estava uma delícia.

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Quem somos

Somos alunos do PEJA I, estudamos no Centro Municipal de Referência de Educação de Jovens e Adultos, que fica no Centro da cidade do Rio de Janeiro.  Voltamos a estudar para nos aperfeiçoarmos e obter maiores oportunidades de emprego, para melhorar os nossos conhecimentos. Nos sentimos motivados a aprender a ler e a escrever melhor e dar seguimento aos nossos estudos. Estamos gostando da inclusão digital, das atividades no laboratório de informática e de escrever nosso diário. Você que ainda não conhece o CREJA, venha nos visitar e fazer parte do nosso grupo. Esperamos você! Seja muito bem vindo! Texto Coletivo dos estudantes do PEJA I - CREJA, 2018. Professoras orientadoras: Amanda Rosa e Mônica Fajoses Profª Mônica Fajoses -  Alunos das turmas 191 e 192 : Lucimar, Celina, Maria de Lourdes, Carmem, Fábio, Marluce, Norma, Ruy Paulo, Cristina e Maria - Profª Amanda Rosa. Profª Mônica Fajoses - Alunos das turmas 193 e 194: Maria Cristina, Ângela, Josiane...

Atividade no Laboratório de Informática

As atividades no laboratório de informática, tem como objetivo a inclusão digital dos alunos do Peja 1. Durante as aulas foram criados e-mails; produção e envio de e-mail; pesquisas; jogos de formação de palavras, etc. Além das ações no laboratório de informática, os alunos são incentivados a criarem grupos no aplicativo de mensagens. Tem sido uma rica experiência para todos.

Diário do PEJA I

Dia 26 de novembro de 2018. Texto: Ruy - 191 Foi bem legal na escola. No período que estive no CREJA, aprendi com a professora Mônica matemática, português e informática. Para mim foi importante participar no CREJA pois aprendi a escrever.